Formation professionnelle — management de proximité

Réussir sa prise de fonction de manager

Une formation opérationnelle au management de proximité, destinée aux professionnels qui encadrent une équipe tout en continuant d’exercer leur métier.

  • 21 heures — 3 journées de 7 heures
  • À distance, en visioconférence
  • 6 à 12 participants
  • 1 650 € TTC par participant (exonération de TVA — article 261-4-4°a du CGI)

Fiche formation

Synthèse

Durée, format, public visé, tarif et modalités de la formation.

Synthèse de la formation « Réussir sa prise de fonction de manager »
Durée 21 heures, réparties sur 3 journées de 7 heures
Format 100 % à distance, en visioconférence synchrone (Zoom) — aucune séquence e-learning
Lieu À distance (visioconférence)
Tarif 1 650 € TTC par participant (exonération de TVA — article 261-4-4°a du CGI)
Public visé Professionnels qui encadrent ou vont encadrer une équipe tout en continuant d’exercer leur métier.
Prérequis Au moins deux ans d’expérience professionnelle dans son métier. Un entretien de positionnement valide l’inscription.
Effectif 6 à 12 participants par session
Horaires 9h00 – 12h30 et 14h00 – 17h30 (pause déjeuner 13h00 – 14h00)
Formateur Kamel TREA
Sessions Sessions ouvertes sur demande

Le tarif comprend

  • L’animation des 3 journées
  • Le support pédagogique et les outils remis

Aucun frais supplémentaire n’est demandé au stagiaire. Exonération de TVA — article 261-4-4°a du CGI.

À qui s’adresse la formation

Public visé, prérequis et positionnement

Public visé

Professionnels qui encadrent ou vont encadrer une équipe tout en continuant d’exercer leur métier.

Prérequis

Au moins deux ans d’expérience professionnelle dans son métier. Un entretien de positionnement valide l’inscription.

Évaluation à l’entrée (positionnement)

Avant l’inscription, un positionnement permet de :

  • vérifier les prérequis ;
  • s’assurer de l’existence et de l’adéquation du projet du candidat ;
  • identifier ses pratiques managériales actuelles ;
  • recueillir ses besoins particuliers, notamment en matière de handicap ;
  • adapter l’accompagnement pédagogique aux besoins identifiés, sans modifier les objectifs de la formation.

Objectifs pédagogiques

Ce que le participant sera capable de faire

À l’issue de la formation, le participant est capable de :

  • fixer des objectifs d’équipe clairs et mesurables ;
  • répartir et déléguer les missions selon les profils des collaborateurs ;
  • piloter l’activité à l’aide de tableaux de bord ;
  • conduire des entretiens individuels de suivi ;
  • animer des réunions d’équipe ;
  • adapter son style managérial aux différentes situations rencontrées.

Programme détaillé

Six modules de 3h30

Le déroulé complet des trois journées, module par module.

  1. Module 1 3h30

    Donner un cap : de la commande reçue à ce qu’on attend de chacun

    Jour 1 — 9h00 à 12h30

    Traduire une orientation en objectifs d’équipe clairs ; formuler des objectifs au format S.M.A.R.T ; obtenir l’adhésion de l’équipe et enclencher un plan d’action.

  2. Module 2 3h30

    Faire tourner le service quand tout paraît urgent : qui prend quoi, et pourquoi lui

    Jour 1 — 14h00 à 17h30

    Distinguer l’urgent de l’important pour prioriser ; attribuer les missions selon les profils et les contraintes de chacun ; ajuster le niveau de délégation au degré d’autonomie du collaborateur.

  3. Module 3 3h30

    Garder la main sur le travail réel : ce qu’on mesure, ce qu’on en fait

    Jour 2 — 9h00 à 12h30

    Construire un tableau de bord d’équipe réellement utile ; choisir des indicateurs de résultat pertinents ; décider et suivre des actions correctives.

  4. Module 4 3h30

    Le tête-à-tête : reconnaître, remettre d’aplomb, débloquer

    Jour 2 — 14h00 à 17h30

    Préparer et mener un entretien individuel selon son objet ; s’appuyer sur des faits pour un retour constructif ; obtenir un engagement daté du collaborateur.

  5. Module 5 3h30

    Le point d’équipe : une heure dont on sort avec quelque chose

    Jour 3 — 9h00 à 12h30

    Cadrer et lancer une réunion d’équipe ; faire participer activement chaque collaborateur ; clôturer sur des décisions et un relevé d’actions.

  6. Module 6 3h30

    Le manager en situation : choisir son registre, tenir sa ligne

    Jour 3 — 14h00 à 17h30

    Identifier les quatre styles de management et son style dominant ; adapter son registre à la situation et à l’interlocuteur ; tenir sa ligne dans les situations difficiles.

Les six modules couvrent l’intégralité des 21 heures de formation. Le programme détaillé est adressé sur simple demande.

Déroulement

Modalités pédagogiques et techniques

Format et rythme

100 % à distance, en visioconférence synchrone (Zoom) — aucune séquence e-learning. La formation se déroule sur 21 heures, réparties sur 3 journées de 7 heures, aux horaires suivants : 9h00 – 12h30 et 14h00 – 17h30 (pause déjeuner 13h00 – 14h00).

La formation se déroule sur la plateforme de visioconférence Zoom (partage d’écran, tableau blanc, salles en sous-groupes). Chaque participant doit disposer d’un ordinateur ou d’une tablette, d’une connexion internet stable, d’une webcam et d’un micro. Le lien de connexion est transmis avant chaque session. Un support pédagogique et des outils réutilisables en poste sont remis à chaque participant.

Méthodes mobilisées

Pédagogie active fondée sur la mise en situation et le travail sur des cas réels apportés par les participants. Chaque module alterne apports structurants, ateliers de production et jeux de rôle, animés en visioconférence. Les participants repartent avec leurs propres livrables (attentes formulées, tableau de bord, trame de rendez-vous, plan de progrès).

Sessions ouvertes sur demande, en groupe de 6 à 12 participants par session. Formateur : Kamel TREA.

Assistance technique et pédagogique

Un service d’assistance technique et pédagogique est mis à disposition des stagiaires pendant toute la durée du parcours, joignable par courriel (contact@forma-pro-solutions.fr) et par téléphone (07 61 19 03 40), avec une réponse sous 48 heures ouvrées.

Évaluation

Modalités d’évaluation

Les acquis sont évalués en continu, à partir des ateliers de production, des mises en situation et des livrables réalisés par chaque participant. À l’issue du parcours, une attestation de fin de formation est remise à chaque participant : elle précise les objectifs de la formation, sa durée et les résultats de l’évaluation des acquis, conformément à l’article L.6353-1 du Code du travail.

Évaluation formative et suivi

Les acquis sont évalués tout au long du parcours à travers les ateliers et les mises en situation. L’assiduité est suivie à chaque séance et tout risque de décrochage fait l’objet d’une relance. Une évaluation de la satisfaction est réalisée à chaud en fin de formation, puis à froid quelques semaines après, afin de mesurer la mise en application en poste.

Indicateurs de résultats

La formation étant proposée pour la première fois, les indicateurs de résultats ne sont pas encore disponibles. Seront publiés dès la première session : le taux de satisfaction des stagiaires, le taux d’assiduité et le taux d’abandon.

Accès à la formation

Inscription et accessibilité

Modalités d’inscription

L’inscription est finalisée après validation du dossier d’admission, qui permet de vérifier le prérequis d’expérience professionnelle. Contactez-nous pour étudier les modalités d’inscription adaptées à votre situation.

Nous contacter

Situation de handicap

Les conditions d’accueil, d’accompagnement et d’évaluation sont adaptées aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap étudie chaque situation particulière en amont de la formation.

Accessibilité handicap

Échanger sur votre projet de formation

Une question sur le programme, les prérequis ou l’organisation des sessions ? Réponse sous 48 heures ouvrées.

Nous contacter contact@forma-pro-solutions.fr